ej offentliggjort; ty de okloka skulle ju då kunnat beskylla oss för att vilja gynna Tysklands fiender. Vi bruka hemta notiserna från Nordslesvig uteslutande ur tyska källor, och dessa äro tillräckliga att någorlunda bedöma dervarande förhållanden. Fiender till Tyskland, oförsonliga fiender äro danskarne i Nordslesvig helt visst, och det kan derför vara fullkomligt berättigadt, att den nya slesvigholsteinska regeringen utestänger alla innevånare af tysk härkomst från de presterl ga och civila posterna. Men hvad är det icke för en ställning mau sålunda bereder i det olyckliga Nordslesvig! Der stå ju allt framgent tyskar och danskar emot hvarandra alldeles som spartaner och heloter, och hvarje fiende till Tyskland kan med säkerhet räkna på bistånd af den danska folkstammen. som anser sig förtryckt. Och ha ej danskarne i Nordslesvig rätt att anse sig förtryckta? Nästan endast läirne, och dertill blott solkskolelärarne sitta qvar vid sina befattningar. Ty det enda gymnasiet med danskt undervisningsspråk är fullkomligt germaniseradt. Och solkskolelärarne ha ofta behållits i sina embeten derför att inga medtäflare finnas till deras tarfligt lönta befattningar, åtminstone inga som äro det danska språket mäktiga. Nu skola äfven för dessa folkskolor läroböckerna förändras, det vill säga germaniselas. Det kan visserligen vara af nöden. Dessa läroböcker äro danska. fanatiskt danska. Deras uttarade mål var, att fylla Slesvigs ungdom med kärlek och entusiasm för dess danska fådernesland. Det bör ej en tysk regering tillåta. Godt; men i hvilken ställning komma lärarne? De äro till det mesta liksom deras läroböcker, danska, fanatiskt danska. Huru skola de nu göra? De måste antingen nedlägga sina befattningar, hvilket de kanske ej kunna, emedan de ingenting ha att lefva af, eller ock måste de hyckla och lära helt annat än de tänka. Och den danska ungdomen sedan! De nya skolböckerna för den danska ungdomen bli utan tvifvel afgjordt slesvigholsteinska, d. v. s. ifrigt antidanska. Således danskfientliga skolböcker för en dansk ungdom. Det kan nu vara nödvändigt; men är det förnuftigt, billigt, humant och hållbart?