denna sjuka pregel, som så ofta lägger sig öfver I lärjungarne, fanns här; undervisningen var en glädje och glädjen sjelf var undervisande. De läroämnen, jag der hörde behandlas, voro: geografi, matematik och naturlära, och det var klart att vid alla dessa ämnen lärjungarne verkligen fått en inre syn på de saker, hvilka behandlades. Så genomgicks menniskokroppens inre byggnad examinatoriskt på ett sätt som skulle gjort heder åt hvilken som helst läroanstalt Jag bestyrktesi denna lilla skola i min gamla tro på, att lärarens personlighet, hans kärleksfulla blick på den enskildes behof och hans förmåga att medelst lätta och kraftigt verkande medel påverka lärjungens egen intelligens är det kraftigaste stöd för en skola, och jag lemnade denna med en tacksam känsla mot den man, som gjort till sitt hfs uppgift utvecklandet af en sund, kraftfull och på samma gång intelligent och kunnig ungdom. — I D