Kommittna har deruti ingått i detaljer om
folkskolor, läroämnen, lärares lön och bildning
m. m. Det säger sig sjelf, att dessa detaljer e
tillböra fattigvården, ehuru den hufvudsak, de
tillhöra, med fattigvården äger sammanhang
Detta sammanhang har kommitten icke utred
och i stället att för regeringen framlägga re-
sultaterna af en sådan utredning, har kommit-
ten regalerat regerizgen med. alla de der småi-
detaljerna om fasta skolor och ambulatoriska,
gymnastik och kyrkosång efter psalmodikon etc.
etc., hvarom regeringen, oss veterligen, icke få-
gat, och icke heller rimligen kan anses sakna
kunskap, så mycket mindre, som hon har sin
största sysselsättning med detaljer. Man föreställ-
de sig att kommitten skulle utredt hvad inflytan-
de okunnighet och vanvårdad uppfostran utöfva
på förmågan att förvärfva, arbeta och spara, och
stödt deuna utredning på faktiska förhållanden
inom Sverige och främmande land. Dertill ha-
de t. ex. hört att uppgifva, huru mycket barnen
i allmänhet få lära, innan de komma till pra-
xis i det yrke de valt, med distinktion mellan
den moraliska bildningen, den intillektuella och
den tekniska eller konstfärdigheten; skiljaktig-
heterna i undervisningen på olika orter och
hvad verkan man häraf försport; allt med af-
seende på olika klasser; verkan af under-
visningen, uppenbarad, dels i vissa klassers el-
ler orters större förmåga att berga sig, dels i
andras större tribet till ökande af fattigperso-
nalen. Här hade Kommitten således bort klas-
sificera fattighjonen efter graden af den mora-
liska, intellektuella eller tekniska bildning de
mottagit, och det är klart, att en sådan utred-
ning här varit alldeles på sitt ställe. Hade re-
sultatet af utredningen visat kunskaperrnas och
den moraliska bildningens nödvändighet, så ha-
de kommitten måbända lämpligen kunnat upp-
mana regeringen att framför allt antaga sig un-
dervisningen, såsom det första nödvändiga vil-
koret.
Som Fattigvårdskommitten ej var någon kom.
mitte för undervisningen, så förefinnes ej heller
skäl att upptaga dess skolsystem till någon spe-
ciel granskning.